園芸
担当:矢作
■活動の様子
タデアイのナマの葉っぱをお持ちして、藍染め体験をしました。
シルクの白い布に、ペットボトルのフタ、割り箸、輪ゴム、
タデアイの葉っぱをむしり取り、ミキサーにかけます。
ネットでこして絞り、濃い緑の汁がとれました。
輪ゴムなどを外すと白抜きで模様が残って、
おまけに、ミニにんじんの種まきをしました。
現在育てているミニかぼちゃ、オクラ、稲、

重い障がいがある方々へ在宅にて学習支援を行っています。その様子を紹介します。
園芸
担当:矢作
■活動の様子
タデアイのナマの葉っぱをお持ちして、藍染め体験をしました。
シルクの白い布に、ペットボトルのフタ、割り箸、輪ゴム、
タデアイの葉っぱをむしり取り、ミキサーにかけます。
ネットでこして絞り、濃い緑の汁がとれました。
輪ゴムなどを外すと白抜きで模様が残って、
おまけに、ミニにんじんの種まきをしました。
現在育てているミニかぼちゃ、オクラ、稲、

園芸
担当:矢作
■活動の様子:
パプリカは元気に大きく育っていました。
ミニひまわりは咲き終わっていたので抜き取ってもらい、
まだ強すぎる日光と虫除けを兼ねて、不織布でカバーして終了。
おまけに、小さな多肉植物を空き瓶に寄せ植えしました。

担当:奥山
【活動の様子】
HKさんに本日の学習の予定を伝えると、声を出して返事をしてくれました。
最初はHKさんが大好きな生き物についての学習。今日のテーマはカブトムシ。HKさんにとっては身近に感じることができるいきもののひとつです。途中から目を閉じて聞いていらっしゃるようでした(目を閉じて聞いていらっしゃいます)。後日、ご家庭で「カブトムシ」のKeynote教材をHKさんがページをめくる設定で使っていただけるので、気になったところは後で振り返っていただけると考えています。
次は8月の音楽情報。時間の都合でフルコーラスではなく、1番の歌詞まで紹介させていただきました。これも後日ご家庭で使っていただけるので、その時に深掘りしていただければと考えています。
今日はHKさんの支援に関わる方が集まっていらっしゃったので、年齢相応の教材の意味についてお伝えする機会もいただきました。
音楽
担当:石橋
■活動の様子
前回、Tさんが右手の人差し指と中指の腹で、電気ピアノの上に立て
まず私が、Tさんの大好きな曲を弾き始めたのですが、初めは機嫌が良かったのになかなか弾こうとせず、急にお気に入りの黄色いバチを持つ
前も誘導しようとすると上手くいかなかった事があり、Tさんは何か
そこで、Tさんの弾きやすい形はどれか、ミニピアノの位置や高さや椅子
結局、初めてセッションした時のスタイルになり、Tさんは椅子
ところどころ私の歌やピアノと合う音が見つかって、コードの中の
さて椅子に長く座っていると疲れる様なので、カーペットの上に降
その日の気分や体調によってやりたいことも違うのを念頭に
前回、「焦らずゆっくり共に楽しみながら」と思ったのに、可能性
Tさん、ありがとう!
