活動記録：操作／コミュニケーション
本日の活動では、さまざまな遊具やICT教材を用いながら、視線による操作や手指の動き、因果関係の理解を中心に取り組みました。
- VOCA（あいさつ）
左手の指でスイッチを押し、あいさつの音声を再生しました。安定した操作で、スイッチONのタイミングも自分で取ることができました。 - 視線入力（因果関係の理解・目的的操作）
４つのポイントを順調にクリアしました。以前から画面右上の黄色い顔マーク付近に視線が集中する傾向があったため、紙で部分的に隠して対応しました。次回は紺色の紙で試してみる予定です。
ハロウィンアプリでは、右側２枚の画像を中心に視線が定まり、試行を重ねるごとに右３枚から一番左までと、視覚定位の範囲が広がっていきました。車のアプリでは、玉転がしの場面よりも範囲は狭いものの、右方向への定位が安定していました。描画アプリでは、描き始めに左手が自然に動き、画面全体を使って広く塗る様子が見られました。 - チェーン引き（太・細）
左手の指にチェーンをかけて実施しました。大人が角度や圧を調整することで、操作性が向上しました。右手はゴムで固定し、安定した形での操作を促しました。 - カバサ・糸巻き（操作経験の拡大）
ガイドによって手指の開きがスムーズに見られました。大人が角度や距離を調整し、手指の重みも加わることで、しっかりとした回転の動きが生まれました。 - 玉落とし（因果関係・方向性）
１個の玉落としでは、左手を玉に沿わせるとわずかに動きが出て玉が落ちました。３個の玉落としでは、右から左へと順に落とす動きを確認できました。 - スライドスイッチ＋音楽（方向性）
５mm程度の小さな動きから始め、次に１cmのスライドに挑戦しました。十分に待つことで、動きの安定と操作意欲の高まりが見られました。 - 凸文字「と」（文字学習）
ガイドのもとで凸文字をなぞり、その後、手のひらにも文字を書きました。なぞる際には、わずかに方向性を意識した動きが確認されました。 - スライドスイッチ＋VOCA接続（あいさつ） スライドスイッチとVOCAを接続し、運動的な負荷を軽減した状態でON操作を行いました。少ない力でも確実に操作でき、最後まで集中して取り組むことができました。
