コミュニケーション/操作
■活動の様子
・遊具・教材（目的）：子どもの様子
・VOCAステップバイステップ（あいさつ）：「日直さんお願いします」とVOCAを提示すると笑顔が出ました。
・VOCAミニマック「だるまさん」イラスト（VOCAの１／２選択）：初めにVOCA１台にてスイッチを押せました。。絵本をめくるタイミングに合っていました。次に無音のVOCAを加えた２台にて選択。前回に比べ、無音VOCAでの感覚的遊びは少なかったです。右手にて正中線を交差して左方の「だるまさん」を選択し続けていました。選択は、これまでで最も明確でした。
・ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝカード、パペット、ミニフード（写真カードによるｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ、見たて遊び、注意喚起、）：写真を２枚提示するとすぐに一方にリーチ。写真に触れると同時にミニフードを提示しました。因果関係理解は不明でした。好物のバナナから始めたためか、即時に口に入れようとしていました。歯の生え替わり時期。しまうまが寝る→トントンとたたいて起こすと、模倣しました。
・スイッチ＋扇風機（因果関係理解）：スイッチ提示とほぼ同時に操作にてＯＮ。風が強くなると戸惑う様子でしたが、
意図的なＯＦＦはなかったです。父にも風を送っていました。
・木製リング付きチェーン（両手による操作）：本日は右手でリングを握ろうとする動きが出ました。チェーンを引く動きに対して把持し続けることは難しかったですが肘の動きで引ききることが向上していました。
・木製リング大・中（つかむ、握る）：上記の教材で握る意欲向上したため、他教材のリングを提示しました。右手親指と人差し指にてつまんでから握ることができました。
・きのこ抜き３コ（握る・握って抜く意図的リリース）：きのこへのリーチは速かったです。穴が深いため、引き抜くことは大人が調整することで向上しました。。缶を近づけるとリリースできました。
・きのこ取り３コをブラックボード小・大に提示（スキャニング斜面についた物へのリーチと把持）：きのこをブラックボード小に３つ貼ると、右方から取ろうとして落ちました。ボード大は、中央、右方にリリースしました。左方は残りましたが、白いリングを左方に示し、注意を向けることで気付きました。
・方向性のあるピンポンスイッチ（縦方向の連続した操作肘の動きを促す）：肘を後方に下げる動きを他動的に繰り返すウォーミングＵＰ。中央付近の立体にガイドすると引く動きが出て、最後は肘を動かしてＯＮ。
・銀玉落とし・３穴（連続操作・空間認知）：横置き：玉に定位↑、右から２穴落とした後しばらく穴を触りました。待つと３玉落とせました。垂直置き：中央、上部の玉は右手で落としました。下部は触れないので、横置きにして玉に触れたタイミングで立てると、落とす動きが出ました。
・アンパンマン手袋（発声促進）：アンパンマンキャラのＯＦＦで「おーい」とモデルを示して待つと、/ハー/と呼気に近い声が出ました。繰り返すとわずかに音量がアップしました。
・ＶＯＣＡ（あいさつ）：終了のあいさつを録音すると、期待して笑顔になりました。
